2013年6月英语六级考试阅读理解分析_大学英语经验交流

2013年6月英语六级考试阅读理解分析

　　(二) 返回原文定位

　　细节事实题每次阅读理解考试的大头，差不多有10题左右。正确的解题思路为：根据题干中的中心词返回原文定位;经常考察的是对原文中一些具体性、细节性信息的阅读，因此一要精确理解原文;正确选项要与原文同义表达;经常诱惑考生的手段：单词替换，扩大范围，无中生有，以偏概全，因果颠倒，张冠李戴等。对于考生最关键就是定位，一定要能够正确的定位到原文中的一句话，而我们目前的四、六级考试，考得最多的就是因果关系。如21题题干中出现why，返回原文定位找到段末句that，然后同意替换为D; 又如26题题干中出现consequence，定位到第一段的破折号解释说明，然后找到同意替换为A。

　　从本次考试的题型分布来看，和历年差距不大。还是以主题和细节事实题为主，推理判断为辅。而细节事实题中又以因果关系考察为主。考生还是要重点把握历年真题的命题思路，学会各种题型的正确思路，才能在考场上立于不败之地。

　　接下来，笔者就第三篇文章做一个详细地分析。本篇文章一共六段话，前两段讲述美国的一个社会现象为老年人打折，以及产生该现象的原因，接着话锋一转，从第三段开始论证这种现象对于年轻一代和老年人之间的关系的消极影响。

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