名师揭秘2006年新六级考题不会太难
如果我们能够充分利用这里面的信号词，也能够使同学们很容易把握住文章的基本结构和作者的思路，这样的话对我们同学们提高阅读理解的准确率和效率是很有帮助的。
网友：请问老师阅读是否可以直接看问题然后回原文分析，而不是看完整篇文章然后再做?因为时间实在是太紧了。
蒋永国：我个人是这样看的，这就要看文章是什么样题材的文章，六级考试的文章大概是以两种文章为主，第一种是议论文，第二种是说明文，也有少数的描述文，这样的比例比较小。
如果这篇文章是议论文的话，那么答题前还是将文章快读一遍，首先要把握住文章的主旨大意，主要内容的排列顺序，或者作者的思路是什么。然后进入正式答题的时候，应该充分利用题干当中的一些关键词作为参照，然后到原文当中定位，找到相关的部分，把那句话仔细阅读理解，并且搞清上下句之间的关系。
我特别提醒同学们尤其要重视那些表示转折关系，表示结果，表示因果关系的引导词或者刚才提到的引导词，在短文当中上下文的衔接或者逻辑关系当中发挥的重要作用。
如果时间比较有限，那么也可以选择一个比较省时的办法，直接分析后面的问题，再用问题当中的关健词在原文中找到相对应的地方，也就是说准确的定位，两者再进行仔细比较就能够判断出正确答案。但是这些题目基本上是针对在原文中没有找到相关的部分。
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