单词的使用知识贫乏，所知词组寥寥无几，句型一窍不通，就根本写不出下面这样一句很普通的话：

　　(语意：他甚至边衣服都顾不了脱，就跃入水中去救人。)

　　He dived to the rescue without so much as bothering to strip himself.

　　(A)和(C)都是词组，分别解释为(A)：来相救，(C)：费神，顾得上。(B)：是句型，解释为甚至连都不(后面用动名词)。(D)：是单词用法，strip 作为及物动词，后面要随宾语。

　　再举一例：

　　Nothing is so bad but it might have been worse.

　　和 是句型，是词组。词组的意思连猜都不大可能猜出来，查字典可能也查不到，照字面解释，根本不成句子。

　　这个might be (或do)worse 是一种虚拟构词，意思是还不是最糟的。因此，全句为事情再糟，总还不是最糟的。这里but + 肯定句 = that + it might not have been worse.

　　再看这句话：It is not so much the hours that tell as the way we use them.

　　和 是一个句型：与其说毋宁说。 是单词用法，不能解释为讲、说，而解释为起作用。 是词组，指方式。

　　全句为：不是时间起决定作用，而是我们使用时间的方法起决定作用。

　　着眼于某些单词的特殊用法，大量积累句型和词组是学好英语水到渠成的必然规律。反之，漫无手段的所谓泛读是最浪费时间的。至于做那些泛读后勾勾划划的所谓阅读理解题更是一无用处。要知道，适用于英语国家的教学手段并不适用于把英语作为外国语的中国，不是洋货一概是万能灵药。比方说，Is there anything unique in that shop? 英美的中学生都懂这句话，可是我们的中学生就要花大力气。首先要弄懂什么叫unique, 查了字典也不一定完全了解这句话到底是什么意思。我们说那家商店有什么好东西吗?就是这个意思。可是，我们很不会用这个unique。我们要学的是表达法，不要学繁琐的答题手段。

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