引导词用来表示同位语与它所说明的同位成分之间的关系;
(1)、namely , that is , that is to say , in other words ,or ,for short表示等同关系。
(2)、such as ,say ,so to speak , including for instance 【或for example 】表示举例的列举关系。
(3)、especially, more importantly ,chiefly ,mostly ,or better ,in particular ,particularly 表示突出重点,在高难度阅读中表示后面的部分为更重要或更突出的部分,是出题的关键点。
跟江博老师学英语(口语篇)
要想使自已的英语口语多姿多彩,魅力无穷,并能很快吸引对方,仅仅流利快速是不够的。许多英语专业毕业生在同外国人交流过程中,经常出现尴尬的场面,两个人都无法准确理解对方。中国学生语速倒是很快,但由于用词的不准确,表达方式的不贴切以及过分追求难词造成的歧义都会使双方感到交流的不畅快,所以,外国人评价中国学生的口语是Too strange to be true !或Too beautiful to be natural !(用词华丽但不自然)使言谈增色,就需要你灵活运用外国人经常使用的习惯说话,包括习语,不过时 的俚语及大量的富有特色的语句。不要害怕模仿,只要运用得当,你尽可以引经据典,洋洋洒洒。
当别人在你旁边罗嗦个没完,你烦透了,说You are so boring .。Shut up !(闭嘴!)自然没错,可人家受得了吗?不如来一句Oh, come on .Give me a break ! 这多地道、多幽默。
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