听了一段时间,再回来听CET的听力,感觉他们说话都好慢啊,简直不在话下,最后一个听写的,还要播三次,我两次就全搞定了,先听写后校正,播第三遍的时候,偶都去涂选项卡了。
同时,听力老师每节课课上都让我们写作文,给一个话题(话题都是考研作文,专四类的),写完交上去,下节课分析话题。这让我的作文提高不少。我也一直找老师谈,作文应该怎么写,老师说出我的一个最大弱点,后来发现很多人也有这个弱点,不知道怎么切入话题,没话可写。老师就说了一句:平时看的东西太少,上网也是聊QQ,没自己的思想怎么写的出来。醍醐灌顶啊,后来我经常去老师办公室上网搜作文,看时评类东东,听资讯,一句话:给自己的翅膀上多加一些羽毛,多一些自己的见解并尝试用英语表达。话说,班上也有厉害的人物,写的东西多次当范文,读给我们。
每周有四次的阅读课,老师拼命的布置阅读材料。而且英专的课程,很多单词都不认识,偶还是老办法,查完写到书上,在上课的时候再瞄几眼单词,所以阅读的难度就开始降低,但是这些单词仅限于我看见了认识,在写作中很少能想起来用他们,原因是我没有做抄录的工作。
那个时候,自己选了很多公共课,晚上还报了日语班,很忙,几乎没有参加过舍里的卧谈。但是也是舍里唯一一个去参加口语考试的。考前,咨询了师姐,得到一些经验,也看了网上发布的口语考试视频。
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