首段提出主题,其中第二句为过渡句,引出下文;第二段提出三点同意的理由;最后一段得出结论,与第一段首句呼应,其中第二句是解释型的补充说明句。
范文首段提出许多人建议大学开设心理课程。作者同意这一建议,并分三点在第二段中叙述理由。首先,目前的学习以及将来的就业压力需要开设心理课程。其次,教会学生如何调整在不同环境下的情绪。最后,给学生介绍有利于其身心健康的好习惯。第三段总结呼应首段内容。
第二段第一点中的ever-increasing表示一直在增加的,修饰两个名词词组,对比鲜明,at the moment表示现在,in the future表示将来,open a door for表示开启了之门第二点中的regulate表示调节,控制第三点中的conducive表示有益于的,后接介词to。
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