其次,在审题时,要求学生首先完成一个 commenting 的步骤。那么,我们应该如何来精确理解写作要求中的这个 commenting 的指令呢?依我的理解,这个指令应该具有两层含义。首先,在文章的正文中,你必须要提及这个幽默的段子,绝不能置之不顾或超越它。其次,在具体的操作层面上,所谓的commenting,是需要考生从所给定的情景或语境中,引申出自己对它的理解,抽象出某些(最好是两个)深层次的内涵,将其与文章题目紧密地挂起钩来,然后展开自己的论述。最后,还需注意的是,在进行commenting的时候,抓住一、两个要点,三言两语概述一下即可,要用2/3甚至3/4的篇幅,来围绕着文章的题目本身,来展开论述。千万不要本末倒置,用2/3甚至3/4的篇幅来讨论这个humorous saying本身,而对题目本身则无话可说。说白了,这个humorous saying本身,只是一个引子,只是一个出发点,引发学生推而广之地就文章的题目,展开广泛深入的探讨。
小结:
总之,在从今往后的四级作文考试中,随着考试形式的变化以及考试难度的增加,考生必须在更大程度上发挥自己的主观能动作用。首先要读懂所需comment的对象,正确解读它的内涵或言下之意。其次,在写文章进行论述时,必须要有机地将所设置的情景或语境,与文章的题目结合起来,绝不能偏废所给出的情景或语境。最后,考生必须依照自己从所给出的情景或语境中引申获得的理解,来灵活地为自己的文章构筑一个可行的结构(a viable structure)。以前考试中,模板化的操作手法已经不再适用。此次作文考试中的变化,很有可能就是考试命题者认识到了以往四级考试中,考生们令人震惊的模板化、投机取巧式的写作手法根本无法提高考生实际写作能力这一严重后果,因而作出了某些重大的调整与改变。这些变化无疑给广大考生提出了严峻的挑战,要求考生们也相应作出改变,减少模板依赖症,在平时更加积极主动地注重英语写作的锻炼,提高实际写作能力,从而达到四级考试的真正宗旨。
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