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行文点评
本文是一篇典型的三段论文章。在第一段中,作者表明了自己的观点:考试不能说明一个人真正的能力和资质。第二段阐述了把考试作为检验成功与否的标准给学生带来的负面影响。第三段从教育的目的上说明考试根本不能训练人独立思维的能力。
文章每一段都有一定的特色。开头段用的是现象描述法,先概括文章内容涉及的现状,然后引出主题。中间段的末尾处接连用两个问句,引起读者关于考试弊端的思考。结尾段则用一组排比句:...do not... but to...;...do not...but...,来增强气势,突出强调考试的负面影响,深化了文章的主题。
好文妙译
考试对教育的负面影响
每一个学科领域所取得的进步都可能让我们称奇,然而用于测试一个人的学识和能力的方式却仍和从前一样原始。经过这么多年,教育者们仍没能创立出一种比考试更有效、更可靠的方法,这实在是不可思议。尽管有很多人虔诚地宣称考试可以测出你掌握的知识,却仍有这样一个共识,即考试所收到的效果往往与之相悖。考试或许是一种测验记忆力的好方法,或者是让人在极端压力下快速工作的诀窍,但是它却一点儿也不能说明一个人真正的能力和才智。
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