有一次我的题目是一个图表题,展示的是大学生1990、1995、2000这三年中,平均每周用在计算机上的时间。图表题的要求一般是第一小节描述变化趋势,即图表的数据分析,第二小节解释变化的原因,第三小节展望未来趋势或分析一些相关的问题。
结果这位同学非常辛苦地写了一篇很长的文字。第一小节,回顾1990年,当时家里也很穷,父母都舍不得坐比较贵的空调车之类,描述一番当时的贫困生活,自然,也就没有办法购置计算机了。第二小节,到了1995年,生活好转了,同时微软公司推出了Windows操作系统,计算机的使用也变得方便了,所以每小时的使用时间增加了。第三小节,到了2000年,Intel公司推出了奔腾芯片,计算机的速度大大提高,于是计算机的使用时间大大增加。
凭心而论,排除一些语法和用词的错误,这篇作文写得还是不错的。只是他有两个问题:
第一、在第一小节中,将个人的经历用于解释普遍的大学生1990年计算机使用时间较短这一现象,这是以偏概全;第二、这样分布三个小节的内容,比较冒险,因为原题中提示的三点,其实就是让我们在文章中自然形成相应三个小节,四六级写作考试是比较八股文的。
五、对英语国家文化层面的内容缺乏较基本的了解
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