联想写作法在联想中练习词汇和句型_大学英语写作

联想写作法在联想中练习词汇和句型

　　其次，这乍一看是给了大家浮想联翩的空间，随心所欲联系事物的权力，能让人很快进入创作的状态。但进入文章写作之后同学们会发现，不管以何种思路展开联想，能够将独立的语言点联系起来最重要的其实是很强的逻辑能力。要让语言点出现得合理自然，必须将想象和逻辑相结合。因此这种写作方式在一定程度上鼓励了创造也锻炼了逻辑思维能力。

　　第三，经过大量的想象、思考和逻辑分析之后，语言点被一个一个地安排和使用出来。这个过程会让语言点的记忆印象更深。这时这些语言点已不再是先于体验而存在的字母组合，而是在联想过程中反反复复地被斟酌，被选择，被放弃，直到最终被确定，已经在语言使用者的大脑中成为了一个动态的符号。这种反复练习有助于大家在以后的语言实践中遇到相关语境时调用这些语言点的速度。

　　最后，在联想作文中最经常出现一个问题：很多同学为了将词汇和句子用进去而将它们生塞硬填到文章中。比如有一次学习by leaps and bounds，是两个表示跳、跃的单词组成的短语。有个同学在作文中写的句子是：I heard the exciting news, thus I went home by leaps and bounds. 而by leaps and bounds这个短语通常表示事件发展的迅速和突飞猛进的幅度，通常在这样句子里出现：The Swedish industrial front is developing by leaps and bounds in late years. 或者：My English is improving by leaps and bounds. 这种为了用而用的结果就是没有将语言点放在合适的语境中，单词、词组和句子的意思表达得很牵强，不符合语言本身的使用。而在联想写作中因为对于需要掌握的语言点还不熟悉，这种情况极易发生。将这些不地道的表达拿出来分析的过程就进一步明晰和强调了每个单词的涵义和使用语境，有助于增强大家对语言点的感知和规范掌握。