英文有自己独特的思想表达模式,美国语言学家罗伯特?卡普兰(Robert B. Kaplan)曾用两幅图表示中文和英文使用者思维模式的差异: 老外眼中诡异的中国人和中国人眼中诡异的老外 夯实词汇、句型之后, 多读多背多写就成了练习地道英文写作思维的最简单却又是最好的方式。阅读和背诵是积累语言素材的关键,《新概念》序言中甚至提到只写读过的语言。在此基础之上,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,阅读背诵素材之后,写作提高需要大量的实战演习。 听读都有精泛之分,写作同样可分精写和泛写:精写的目的是积累语言素材,可以改写(用自己的语言表达文章)、缩写、续写或主题作文。精写提高的关键在于修改,好文章不仅是写出来的,更是改出来的,即使是文学大家也是如此,培根对其传世之作《论说文集》中的每篇文章都曾修改数遍,晚年更是将其置于枕侧,不时加以增删。修改的关键在于加强词汇准确性,句型多样化和思想流畅性,同学们要重视教师批改的内容,多请教和讨论,或者可以采用互批互改的方式练习。泛写重在提高表达熟练度和流畅性,不必过分拘泥于表达准确性,而重在流利地用英文表达思想。泛写可采用自由写作(Free Writing)或英文日记的方式,随时记录自己的所思所想。只要同学们按照这样的方式坚持练习下去,定能在冬季的考研写作中取得理想的成绩。
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