Title:
电子书
Question types:
heading题,填空题
大致内容
讲的是电子书的一些发展。
先说了书的发展历史,人类先从石头上阅读啊,然后阅读材料的逐渐演变,这里在后面出了个填空题。然后说电子书的推广其实不是很顺利,遭到了失败,但是在一个方面成功了,(这里后面有道题是问为什么成功)下一段是说更多的厂家联合起来去制定一个同样的共同标准,这样以后电子书的会越来越多(这里后面有题目问为什么会电子书以后越来越多)然后就说了电子书的好处,教育上电子书可以设置一下关联阅读,拓宽阅读范围,还可以在不方便看书的时候听书,比如当你在开车时,还有就是在一些发展中国家,电子书可能会使人们更容易阅读,更便宜,一些更多的visual 图书馆会成立。
Reading Passage 3
Title:
婴幼儿认知
Question types:
选择multiple choice, 配对matching; 判断Y/N/NG
大致内容
大体是讲对于幼儿的一个关于图片会不会给他们带来错觉让他们以为那是真的东西。第一段讲一个专家进行了一个测验,准备了两个房间,两只熊娃娃,都是一大一小,在一些大概3岁左右的或者更小的小孩面前,把小熊藏到了小房间的沙发后面,然后告诉孩子们大熊藏在大房间相同的位置,然后让孩子们去大房间找大熊,然后一些人找到了,一些稍微小点的孩子没找到。然后好像就开始讲孩子们对于图片是不是能够分辨出来那不是真的东西,说好像有的孩子会把脚伸到一个图片中的鞋子里,然后开始介绍进行了一些实验,等等。然后又说研究这个有什么意义,说是对教学,尤其是数学有帮助说是研究发现教数数,数学的时候,以石头作为教学例子的话,孩子们的理解会慢点。然后又说起了现在孩子们3D的书很多,研究发现3D的书反而会分散孩子们的注意力,没有2D的书好。
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