什么是学习的责任?那就是:你是学生,这是你必须做的。你不是在给家长学,是在给自己学。基于这一点,我要求孩子在学校课堂上,哪怕再简单的英语课,也要积极参与,认真完成作业。暂时看起来好像挺耽误时间,但孩子懂得了学习的责任和对老师的尊敬。这是以后我们再花多少口舌也换不回来的。想必听过这样的例子,孩子因为不喜欢某个老师,而不认真听课,结果某一学科一落千丈。这是因为孩子全凭个人喜好学习,没有懂得自己的责任。我的女儿小时候,曾不服气的问我,为什么你们可以回来看电视,我就必须写作业?我告诉她:因为你是学生,这是你的责任!没有什么为什么,我们小时候也是这样的。如果这时你说:好好,我也不看了。那下回你再要求孩子学习时,她就会提出其他条件。欲望永无止境,稍不满足,便是家长的过错了。其实,现在在家我们也很少看电视,但,这是我们自己的选择,不是让孩子学习的条件。
让孩子信守学习责任的前提是什么?那就是家长的安排是合理的。如果一个孩子说,这个老师不好,讲不清楚。这时家长才去听,说确实,我们找学校换个老师。这样会给孩子一个感觉,我不喜欢的老师,妈妈会给我换掉。那下次我没学好,也可以把责任推到老师身上了。孩子的判断能力还不成熟,家长有责任提前替她把好关。我选老师,有的是朋友推荐的,在家长中口碑很好的,有的是我提前试听过,感觉也不错的,但这种感觉并不完整,还缺少一个环节,那就是孩子。一般孩子上新老师的课,我都会旁听两次,观察老师的授课方式,观察孩子的课堂表现,参与程度。学期中间我也会随时跟老师沟通,问问孩子的学习情况。但我并不跟听,并不陪读。如果课程设置没问题,老师没问题,那孩子学不好就是自己的问题了。曾经有一次,有个新老师的课,我听过一次,也让孩子试听过一次,都感觉不错。等正式开课了,我旁听了两次,发现老师上课一直坐着,不走动,也不活泼,讲的很好,全英文授课,但调动不起孩子的兴趣,课堂一点不兴奋。经过慎重考虑,也征求了孩子的意见,我们还是换了个班。这个行为是家长触发的,并征求了孩子意见,讲清了道理,这个换老师就是正常行为了,跟孩子的个人喜好无关。
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