三、读读儿歌记数词。
朗诵儿歌,也是学生非常喜爱的一种活动形式。让学生一边齐声朗诵,一边有节奏地拍手,如识记数词ONE-TEN,可读儿歌,
如:One、Two,How are you?
Three、Four,Close the door。
Five、Six,Count the sticks。
Seven、Eight,Eat a cake.
Nine、Ten,Say it again!
One、two、three、four、five,
Six、seven、eight、nine、ten.
既能集中学生的注意力,又能活跃课堂气氛。
四、打打电话记数词。
通过拨打电话来记数词,不仅能引起学生兴趣,而且听得多了,便可以熟能生巧,提高英语听力。
如:A:Hello. 139--6518288.
B:Hello. This is .
或者,老师报电话号码:six、five、one、 two、seven、nine、eight,学生记下电话号码:6512798,也可以同桌之间互相询问电话号码。
A: Li yan ,What is your phone number?
B: It is 5556048。
训练形式的灵活变幻自然加深了学生对数词的实际运用。
五、玩玩游戏记数词。
每个孩子都喜欢玩,玩是孩子的一种天性。英语游戏就是带着孩子有目的地玩。如:Guess(猜一猜)。
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