五、在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略
1.指导孩子回家听磁带,督促孩子看英语电视节目,英语录象,VCD等的习惯。德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个遗忘曲线表明:人们对于所学习的材料,最初的遗忘曲线是急剧下降的,但随着时间的进展而逐渐减慢,也就是说,遗忘是先快后慢的,它提醒人们要抓住及时复习。心理学家们还告诉人们,如果对于没在联系的材料,如外语中的字、词、句,采用部分识记的效果好,即记住一部分后再记另外一部分为好。由此看到,家长最好能在孩子放学回家后,就督促孩子放一次录音。仅以小学英语PEP教材为例,可以先放对话部分,反复放几遍,让孩子反复听和跟着说;接着再放几遍重点词或句子部分,然后放说说唱唱部分,及时地复习一下刚学过的教材,使孩子有听、有说、有唱,时间不长但又有趣,这样做,比过两天临近上课前才复习,或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然,早起后和睡觉前,在孩子洗漱时放一段录音,坚持久了,也会有可喜的效果。利用孩子爱看电视节目,家长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目,条件允许的可以给孩子买英语录象带,VCD等,让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的习惯。
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