要想能省时高效地记住单词和拼写单词,仅仅会读还不行,还必须知道单词的拼写和读音之间的关系,知道为什么要这样读。本套教材除了学习开、闭音节规律以外,还学习了一些字母组合的读音和常用的拼读规则,使学生在拼读单词时能做到见其形、知其音和听其音、知其形,大大降低了初学者拼读单词的难度。
3. 集中记忆、分散巩固
实践证明,分散记忆的单词容易遗忘,而采取集中记忆、分散巩固的方法,则往往会收到事半功倍的效果。学生过了语音关和拼读关,便为集中记忆单词创造了条件。集中记忆、分散巩固的操作方法如下:
1) 初认:初认即第一次记忆,这一阶段只要求能认读并知道词义。初次集中记忆以20个左右为宜,每4~5词为一组。先根据拼读规则和音标拼读第一组,会读后边读边记词义,然后将中文词义遮住,边读单词边想词义。第一组记住后进入第二组,第二组记住后再返回去,从第一组开始,复习第一、二组。如此不断循环,直至学完全部单词。这就是集中记忆的基本操作过程,其顺序为: ㈠ ㈡ ㈠ ㈡ ㈢ ㈠ ㈡ ㈢ ㈣ ㈠ ㈡ ㈢ ㈣
2) 巩固:用上面的方法记忆的单词,是记得不牢的,很容易遗忘,因此必须及时巩固。巩固宜采取分散的方法,即当堂验收、次日验收、隔日验收、隔周验收相结合的方法(即当天、第二天、第四天、第七天、第十四天各验收一次)。一般说来一批单词至少要经过4~5次验收才能巩固。
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