推优入学后,学生被分成几个等级,显然有违教育公平的初衷。王晋堂说,推优入学方式还影响了社会风气,为了取得推优条件成为三好生,孩子们从小就学会了请同学客、送老师礼。
学校之间互相掐尖推优有悖公平
北京师范大学教授李宝元认为,推优与特长生等的实质是小升初的一种选拔机制,优的标准各不相同,又给家长树立了一个标准、一个套路,把家长和孩子纷纷装了进去,也加大了中学相互之间掐尖,更不利于教育资源的均衡。
教育专家们认为,目前小升初出现的弊端,其根本原因是教育资源的不均衡引起的,如果要彻底解决这种弊端,必须要做到学校的硬件、软件、服务均衡,这样家长在择校时就不会为难了。
官方解释
教育做到均衡前推优是最佳方式
一所学校的老师表示,家长的心情是非常能够理解的,并不是说所有家长都很急功近利,衡量一所学校不仅仅要考虑其中考、高考升学率,更重要的是校风和学风,利于孩子成长。
有推优的途径能够接收到好的学生,作为中学肯定愿意接受,保证了好的生源,也利于学校今后发展。相关教育人士表示,目前本市没有完全做到教育均衡的情况下,而家长们竭尽全力想挤进优质学校,推优也只能是介于免试和家长选择之间暂时的、最佳的解决问题的升学方式。
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