“小升初”面谈常见问题用真诚打动考官_小升初复习

“小升初”面谈常见问题用真诚打动考官

不仅如此，一些一线老师还发现，为了让学生能够领先其他同伴一步，不少家长选择了将小学语文教材（即课本）作为学前教育的用书。一年级新接班的老师不难发现，教学尚未开始，班级中已经有一小部分学生一年级的课文已经背得滚瓜烂熟，他们在暑假中早已在家长辅导下，开始学习语文书上的内容了。更多的家长选则是在拿到语文书后，开始赶在教师上课之前教会自己的孩子。

在他们看来，这些领先一步的孩子失去了对课文内容的新鲜感，其中的一部分学生字认为自己已经学会了，殊不知，家长教的内容和教师的教学内容是有着很大的区别的。例如，生字教学，家长只要孩子会读了，就算完成任务了。教师在教学过程中，会引导学生用合适的方法记忆这些生字，这些方法可以帮助学生轻松地识记更多的生字。学生如果没有认真听老师和同伴的发言，就无法掌握好的学习方法，知其然而不知其所以然，时间长了，自然影响学习的进步。所以，在出现学习困难趋势的学生中，有相当一部分并不是学前教育的缺失，而是过度的、不恰当的学前教育使得他们失去了学习的兴趣。

现在的家长非常重视孩子的学习，但是他们往往关注的是学生的学习成绩，也就是知识的学习，对于学生学习习惯的培养的重视程度远远低于对知识学习的重视程度。

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