要我学转变为我要学
进入初中以后,学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求。
从小学升入初中,对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶段的学习主要依赖老师的安排,学生只要能完成写字、造句、背课文等老师下达的简单学习指令就行,但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。
小学生能够按时完成作业很正常,但到了初中后,一天学完下来,还有好几门课的作业,这里所说的作业分为书面的和非书面的,书面作业同学们通常都非常重视,并努力及时完成。秦华老师提醒,不要忽略了非书面作业。如念英语、背课文等,及时到位地完成才能帮助学生串起所学知识,做到每天不欠学习账。
秦华老师说:学生要实现从要我学到我要学的转变,做好3个学习环节,即头天在家充分预习;当天到校努力学习,放学回家后精细复习;当天晚上在家再进行新科目的预习,把握好这样的一个循环环节,能大大提升学习效率。
训练定力,自主学习
在小学阶段,只要学生上课认真听讲,课后认真写作业,听老师和家长的话,一般在考试时都会取得不错的成绩。可进入初一后,随着科目的增多以及知识的深入,很多学生发现,原来的学习方法不怎么管用了。
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