很多学生在参加英语等级考试时书面表达失分较多,拖累笔试总成绩,甚至直接导致考试不合格。因此, 辅导学生练好书面表达是我们英语老师的一项重要内容。我们英语科组的教师特别是担任99级教学任务的英语教师也就书面表达项目进行过广泛的研讨,希望从中找出更多规律性的东西,更好地帮助学生提高写作技巧。其中也有老师提出了较有参巧价值的建议。笔者也参与过同时也正从事学生英语等级考试的辅导工作,对辅导学生做好书面表达也有点滴心得。本着抛砖引玉共同提高的想法,下面也自己在辅导学生写好书面表达时采用的一些做法。不当之处,也期盼同行斧正。
我将辅导工作分开三步走:
一.加强词汇教学
要写好作文,首先要从词汇入手。所谓巧妇难为无米之炊 ,无句难成篇,无词哪能成句呢?因此,应当从抓学习词汇入手。一级考试要求学生认真记牢《一级英语考试大纲》的词汇。但记生词是件苦差活儿,枯燥无味,学生没兴趣。所以我想方设法激发学生学习生词的热情。
1、通过目标前途教育,激励学生努力记忆词汇。列举报纸,书刊等的事例,教育学生学好英语非常重要。激发学生学习英语的热情。帮助学生形成我要学英语而不是老师要我学英语的思想。
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