三、作业布置要有精简性。在提倡素质教育减轻学生负担的新的教育形式下,教师必须把好作业的质量关。要精心选择和设计符合教学内容的习题,使作业少而精,但同时又能对学生进行有针对性的训练。既巩固了知识又锻炼了英语交际能力,不能布置超量作业。杜绝“题海战术”,否则学生产生厌学、逃避作业的心理就将事倍功半、得不偿失。
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