另外,学生听力解题技巧方面也需要提高。那么作为老师,我们又能做些什么呢?第一,我们要教会学生听前快速浏览题目,捕捉一切可以从题面上得到的消息,也就是要学会盯住关键词。第二、专心致志,抓住要点,联系前后内容。在听的时候,可根据关键词抓录音中的重点词语和要点,不要强求听清每一个单词。第三、眼耳手并用,用最快的速度记录重点。记录时要有技巧,如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。
2.场景涉猎广
建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的所有场景,集中比较同类场景所考到的各个细节,并进行总结。结合场景,归类记忆词汇,尤其要注意同义转换部分的积累。机经上的单词也要注意背默。多了解国外的风俗习惯,看看Discovery对场景的把握也会有所帮助哦。
3.语音突破
语音不但是口语课上要纠正的,听力课上也得强调。如果一个单词学生不会念,那他在听的过程中又如何能反映过来呢?那么,如何帮助学员突破语音问题呢?
第一、要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。
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