分析:where引导定语从句修饰表示场合的名词climate,在从句中做地点状语。
例3:Do you know the reason why there are heat losses in a steam engine? (你知道蒸汽机中存在热损耗的原因吗?)
分析:why引导定语从句修饰名词reason,在从句中做原因状语。
例4:Teaching has traditionally been the method whereby many intellectuals earn their living. (按照传统,教书是许多知识分子借以谋生的手段。)
3. as/which引导的非限制性定语从句
As/which引导的非限制性定语从句不仅可以修饰某个词语,而且可以修饰整个主句。而as 引导的从句位置灵活,既可以位于句首,也可以位于句尾或者句中。且有些表达已经固定下来,如as is known to all 众所周知;as is often the case 情况往往如此。相比而言,which的位置就比较受限制,通常位于句末。
例1:Stratford-on-Avon, as we all know, has only one industry----William Shakespeare. (众所周知,艾文河畔的斯特拉特福镇,只有一种产业——威廉。莎士比亚。)
分析:as引导定语从句,使用了其固定表达。
例2:She is quite considerate and kind, which her younger sister never is. (她非常善良、体贴,而她妹妹却从不这样。)
分析:which引导非限制性定语从句,指代前面整个句子。
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