长期以来人们就有呈个想当然的看法:高级行政管理人员不会有很大的词汇量,因为处不那个位置上,他有的是机会。这未免有点本末倒置了。实际情况恰恰相反。他的言语技巧对他获得那个职位有着巨大的帮助。
约翰逊·欧·康纳博士为波士顿的人才管理实验室和新泽西州霍博肯市的史蒂文斯理工学院工作,他曾对100名学工业行政管理的年青人做过一次词汇测试。
五年以后那些在考试中名列前十位的人全部地、无一例外地跨上了管理岗位,而考试中位列后二十五名的人中没有一个能当上受理人员。
你瞧,有一些成功的因素是要以像试管里的物质那样被精确测量的,而人们发现,获得杰出成贵州省的一个最普遍的要素就是“大量而准确地掌握英语词汇”。
你对词汇的把握程度反映了你的智力水平,当你通过学习掌握了更多的词汇析时候,偿大脑的思维能力也会啬。以下事例就可以证明这一点。
一所高中的两个班被挑选徕做了一个试验。年龄相仿,所处的环境相同。每个班都代表着整个社会的一个完全相当的横截面。其中一个班被作为参照班,只上普通班应上的课程。另一个班则附加特别的词汇训练。到试验期结束的时候,后一个班的成绩,不音是英语成绩,而是每一科的成绩,包括数学和自然学科成绩全都超过了参照班的成绩。无独有偶,斯坦福大学的路易斯·M·特曼教授也发现,词汇测试与三套普遍被人接受的斯坦福·宾尼特标准智商测试题中的任何一套一样,可以准确地测定智力。
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