"词形转换"题一般以两种形式出现:1.根据词后所给的要求转换词形;2.根据句意,用所给词的适当形式完成句子。这类题型旨在考查我们的英语基础知识及综合运用英语的能力。解此类题时,第1种题型较为简易,可根据要求直接解出答案,而第2种题型则有一定的难度。我们重点介绍此种题型的解法。解此种题我们可遵循下列步骤:1.明确所给词的词性;2.弄清所给句子的句意;3.确定空处所填词的词性;4.确定所给词的形式变化;5.注意词汇知识及习惯用法。
一、当所给词为名词时,应注意名词的复数形式、名词所有格形式、名词的形容词形式等。其中名词转化为形容词有下列几种情况:
1."名词+
ful"。例如:
care&
rarr;
careful,
help&
rarr;
helpful,
use&
rarr;
useful等。
2."名词+
ly"。例如:
friend&
rarr;
friendly,
man&
rarr;
manly,
brother&
rarr;
brotherly等。
3."名词+
y"。例如:
sun&
rarr;
sunny,
wind&
rarr;
windy,
health&
rarr;
healthy,
noise&
rarr;
noisy,
luck&
rarr;
lucky,
snow&
rarr;
snowy等。
4. "名词+
ing"。例如:
interest&
rarr;
interesting等。
5. "名词+
n"。例如:
America&
rarr;
American,
Canada&
rarr;
Canadian,
Australia&
rarr;
Australian等。
6. "名词+
ern"。例如:
south&
rarr;
southern,
north&
rarr;
northern等。
7. "名词+
ous"。例如:
danger&
rarr;
dangerous,
fame&
rarr;
famous等。
8. "名词+
en"。例如:
wool&
rarr;
woollen等。
例如:(1)
We can see some_________(
sheep)
on the hill.
根据
some一词可以判断空处应用复数形式,但
sheep的复数形式为其本身,故空处应填:
sheep。
(2)
Tomorrow is_________(
teacher)
Day.
此句所表达的意义为"明天是教师节。",故空处应填
teacher这个名词的复数形式的所有格。以-
s结尾的复数名词,其所有格应在
s后加上" ' ",故此处应填
Teachers'。
(3)
The Chinese people are very_________(
friend)
to foreigners.
根据句意可知,空处应填
friend的形容词形式,故为
friendly。
(4)
I think it'
ll be_________(
sun)
this afternoon.
空处也应填形容词作表语,
sun的形容词形式应为
sunny,故空处应填
sunny。
二、当所给词为代词时,应注意代词本身的变化。如人称代词的主宾格变化,物主代词的名词性与形容词性的变化,人称代词与物主代词的相互转化,人称代词向反身代词的转化等。例如:
(5)
I have an English friend._________(
he)
name is Jim.
所填词在句中应作名词
name的定语,故应用形容词性物主代词,应填
His。
(6)
I don'
t think this bike is_________(
they).
所填词应代表"他们的(自行车)",故应用名词性物主代词,应填
theirs。
(7)
Thank you for inviting us.
We enjoyed_________(
we)
very much.
在
enjoy后用反身代词表示"过得很愉快"之意,故空处应填
ourselves。
(8)
Last term Mr Wang taught_________(
he)
English.
在
teach后应跟双宾语,故此空处应填
him。
三、当所给词为形容词或副词时,应注意其三级的变化。还应注意形容词与其副词形式之间的转化,形容词转化为副词一般是在形容词后加上后缀-
ly。例如:
(9)
Liu Hai did badly in the exam.
Sun Hong did even ______(
badly).
根据前后句的联系可知,此处暗含有两者的比较,此时应用比较级,空处应填
worse。
(10)
Yang Yang is_________(
strong)
in our class.
由所给的范围
in our class可知空处应填最高级,故应填
the strongest。
(11)
There are several children running around on the playground.
But Jim is running_________(
fast).
前一句中的
several children实际上是暗示了比较对象是三个(以上),故应用最高级,空处应填(
the)
fastest。
(12)
Please answer these questions_________(
quick).
所填词在句中修饰动词
answer,故应用
quick的副词形式,空处应填
quickly。
(13)
Ann writes as_________(
careful)
as Han Meimei.
as...
as结构中应用原级,且此处所填词在句中修饰动词
writes,故应用
careful的副词形式,空处应填
carefully。
四、当所给词为数词时,应注意基数词与序数词的相互转化、表示数位名称的词的形式等。例如:
(14)
The Huanghe River is the_________(
two)
longest river in China.
此处表示黄河的长度在中国处于第几位,故应用序数词,应填
second。
(15)
There are about eight (
hundred)
students in our school.
表示具体数目时,表示数位名称的词
hundred,
thousand,
million等不可用复数,故空处应填
hundred。
(16)
They saw_________(
thousand)
of birds in the tree.
数位名称
hundred,
thousand,
million等的复数与介词
of短语连用表示不确切数目,故此处应填
thousands。
(17)
Two_________(
three)
of the students in our class are good at English.
根据句意可知这里表示在我们班擅长英语的学生数量达到多少,故此空应填
thirds,
two thirds是分数的表示法,意为"三分之二"。表示分数时分子用基数词,分母用序数词,如果分子大于一,则分母应用复数形式。
五、当所给词为动词时,应注意动词的时态或语态的变化、动词和名词的相互转化、动词的非谓语形式(
V-
ing形式、动词不定式等)等。动词转化为名词的方法常见的有:
1. "动词+
tion"。例如:
operate&
rarr;
operation,
invent&
rarr;
invention等。
2. "动词+
er"。例如:
work&
rarr;
worker,
sing&
rarr;
singer,
teach&
rarr;
teacher,
write&
rarr;
writer,
speak&
rarr;
speaker,
play&
rarr;
player,
run&
rarr;
runner,
win&
rarr;
winner等。
3. "动词+
or"。例如:
visit&
rarr;
visitor等。
4. "动词+
ing"。例如:
build&
rarr;
building,
turn&
rarr;
turning,
wash&
rarr;
washing等。
(18)
I'
m sorry to keep you_________(
wait).
在动词
enjoy,
keep,
finish,
mind等动词后应跟
V-
ing形式,故此处应填
waiting。
(19)
Let the twins_________(
do)
it.
在动词
let,
make,
see,
watch,
feel,
hear,
have (使)等使动词后常跟不带
to的动词不定式作宾语补足语,故此处应填
do。
(20)
Can'
t you hear them_________(
sing)
in the classroom?
在
see,
watch,
feel,
hear等后还可跟
V-
ing形式作宾语补足语表示动作正在进行,故此空填
singing。
(21)
Have they finished the_________(
operate)?
根据空处前的冠词可知该处应填名词,
operate的名词形式应为
operation。
(22)
Can you tell him_________(
call)
me this afternoon?
在动词
tell,
ask,
teach等后应跟带
to的动词不定式作宾语补足语,此处应填
to call。
(23)
Would you like_________(
climb)
the hills?
在动词
want,
would like,
choose,
decide等后应跟动词不定式作宾语,此处应填
to climb。
(24)
Li Hua_________(
work)
in the factory since she left school ten years ago.
由后面的时间状语
since从句可知谓语动词应用现在完成时态,空格处应填
has worked。
(25)
Tomorrow is Sunday._________
we_________(
go)_________(
swim)?
由前一个句子的暗示可知后面的谓语动词应用一般将来时态,故前两个空处应分别填
Shall,
go,后一个空处应填
swimming,"
go+
V-
ing形式"表示"做&
hellip;&
hellip;"之意。
(26)
Lin Tao is good at_________(
play)
football.
在介词后应跟
V-
ing形式作宾语,故空处应填
playing。
(27)
Class Two is the_________(
win).
根据句意可知空处应填名词,且应用单数形式,故答案应为
winner。
(28)
We were_________(
amaze)
at his knowledge.
此处应用
amaze的形容词形式作表语。
V-
ing形式和-
ed形式都可用作形容词,但二者意义相近,用法却常有不同。以
amazing和
amazed为例,
amazing表示"吃惊的",在句中一般用作定语或表语,说明人或事物的特性;而
amazed表示"感到吃惊的",在句中一般用作表语,说明人对其它(他)人或事物的感觉。故此题应填
amazed。
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