题组一
Test1
【】这是一则对话。主要讲述的是Frank寒假在中国国家博物馆当导游的经历。1.doing
考查非谓语动词。分析句子结构可知此处应用非谓语动词,又因为do与句子的主语构成主谓关系,因此要用动词-ing形式作伴随状语。2. extremely
考查副词。此处修饰形容词unforgettable,应该用副词extremely。3.the
考查定冠词。结合上下文语境可知,此处特指上文提到的那份工作。4.for
考查介词。 apply for sth.意为"申请",apply to do sth.意为"申请做某事"。由空格后的it可知,此处应用介词for。5. to be given
考查动词不定式。表示情感类的形容词glad,lucky等后面常用不定式作原因状语,give与主语I构成动宾关系,因此要用to be given。6.was taught 考查动词的时态和语态。分析句子结构可知,从句中缺少谓语,动词teach与主语I构成动宾关系,且此处讲的是过去的事情,因此用was taught。7. entertaining 考查形容词。分析句子结构可知,空格处与informative并列,修饰tour guide,故应用形容词。由语境可知此处表示令人愉快的,故此处应用entertaining。8. visitors
考查名词。分析句子结构可知,此处缺宾语;再由语境可知,这里应用表示人的词。visitor是可数名词,该空格前无表示单数意义的修饰语,因此用复数形式。9.which
【2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空:创新押题(含解析)】相关文章:
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍之日常交际用语大全:高考英语非谓语动词及其用法的常考点(含解析)
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍阅读理解七选五:考纲解读(含解析)
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习高考单词5大记忆法课件:1.分类记忆法
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21