一、技巧篇(一)学生思维训练
1、训练学生思维能力
2、理顺学生答题思维
3、学生分析试卷考点
4、学生评判试卷考点
(二)专项训练思维
1、完形填空:要注意前后文的联系,不仅仅是填空处所在的上下文句的关系。
“动词”大多也考因果关系,要注意上下文的意思。
中间“名词”主要考衔接关系意义,逻辑性;
形容词通常考因果关系。
(重视夹叙夹议文章或说明文)
2、语法填空:先分析词性,后分析意义或结构。
3、阅读理解:(1)考核心词;
(2)考因果关系;
(3)篇章的核心是什么?
(4)关联是什么?
(学生往往缺乏这种意识,往往因熟悉而掉进陷阱)
所以,应在文章中确定1-2个名词为中心词,分析题目考什么推理、主旨、细节还是猜词然后在题干中划出关键词,在原文中快速找原信息句4、基础写作:先“动词”,后主语,再宾语,然后用连接词,至少用一个,which或doing
表伴随的状语。
5、任务写作:要先有整体思维,要特别注意上下句与句之间的因果关系。
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