oneself away from忍痛舍去,忍痛离开;keep oneself away from远离;break away from 和get away from都不能和oneself连用。 考查交际用语。从下句He's always working hard. 可知上句“会得一等奖”只是一个猜测。It's my guess. = This is what I predict. 符合题意。而 It's up to you. 意为“由你决定。”That depends. 意为“那得看情况。”It's hard to say. 意为“很难说。”均不符合题意。我”从小与邻里一些不同种族和宗教信仰的孩子快乐地生活在一起,20年后“我”邂逅了儿时的朋友,那种亲切难以言表。如果我们让自己的孩子毫无偏见地和其他孩子建立友谊,那我们会成为快乐的兄弟帮。 “我”对周围发生的误解或冲突感到疑惑。 根据上下文,出现的不信任和问题主要是由来自不同种族的偏见造成。 when在此引导定语从句,指代前文的in the early 1960s。 根据上下文,“我”与来自不同种族和宗教信仰的孩子们和谐地在一起玩耍和学习,故选A。 “a stone's throw”意为一颗石头掷出去的距离,即很近。 根据上下文,“我们”都接受彼此的不同(包括种族和宗教方面)。 “我们的长辈没有向我们灌输没必要的建议,无论是善意的还是恶意的”。well meant意为“善意的”。 “explore探索,探险。 come across偶然遇见或发现。 有时,当“我们”难得一次去城里购物时,Ismail想和“我们”一起去,“我们”也会很高兴地让他同去。 根据下文,“我”20年后才再次遇见Ismail,所以是儿时失去了联系。 “我”向司机说明了“我”的目的地。state叙述,说明。 司机instruction意为“指示”,在此指“我”所告诉司机的目的地。 他定定地看着我。anxiously焦急地、担忧地;carelessly粗心地;disappointedly失望地,均不合题意。 根据上文,司机叫的是“我”儿时的绰号,所以“我”对如此熟悉的称呼感到震惊。 由上下文可知,“我”与Ismail再次相遇是经过较长的一段时间,因此D项符合题意。 “我”感觉到了一种真正的感情,一种难以表达的感情。 如果我们能让我们的孩子真诚,没有偏见,他们就能与人建立友谊,而不管他们是什么种族或宗教。be oneself显得真诚、自然。 这些朋友将在他们身边与他们同甘共苦。by their side在他们身边。 社会建立在这样的友谊上,那么我们就真的能像莎士比亚所说的“我们快乐,我们是兄弟帮”。本文为记叙文。介绍了作者和小伙伴的友谊破裂后A 推理判断题。根据文章最后作者的自责,可知在圣诞节后她们的友谊将恢复如旧。 句意理解题。根据本文最后“I couldn't believe I had been so selfish in trying to get even and making my friends feel sorry for me…”可知本文中的bossy意思是“独断的,独裁的”。 细节理解题。排列中b与c的顺序是正确回答的关键,c发生在前。 推理判断题。根据Jenna的话可知Jenna会再次成为作者的朋友。课时作业(三十四) 考查名词辨析。根据句意,空白处应填入一个名词构成表示“使我们宽慰/轻松/解脱”之意的介词短语。因此正确答案为B。anxiety 意为“焦虑”; view意为“观点”; judgment 意为“判断”。句意:使我们松一口气的是 考查副词辨析。根据语境判断前后为因果关系,因此用therefore。 考查名词辨析。interval与distance,gap均有“间距”之意。interval强调有规律的间距;distance指距离很远;gap强调有缝隙、间断。at intervals是固定短语,意为“每隔一段时间(或距离),不时地”;at random意为“随便地,胡乱地”A 句意:他继续说,不顾及我对这件事的感受。regardless of意为“不顾,不管”,符合题意。as a result of由于……的结果;instead of(用……)代替……, (是……)而不是……, (用……)而不用……;in case of以防,万一。 考查固定用法。表达两种以上的情况也适合另一个人时,常用It is/was the same with sb 或It's true of/for sb (与某人情况相同)。so+助动词/be动词/情态动词+主语,表示上文提到的情况也适合于另一个人;+助动词/be动词/情态动词+主语,表示上文提到的否定情况也适合于另一个人。 考查介词短语辨析。句意:广场这样来命名是为了纪念历史上一位著名的黑人领袖。in honour of意为“为了纪念”;in the face of意为“面对着”;in favor of意为“支持,赞成”;in search of意为“寻找”。A 考查交际用语。根据语境,妈妈的回答是“加油,宝贝,你一定行的!”可知选A。其余三个选项分别为“别担心”,“那是不可能的”与“没问题”。 考查动词辨析。句意:我上周买的衬衫洗过之后缩了很多,不能穿了。shrink意为“缩小,缩短”,指衣服的缩水;contract意为“收缩”; tear意为“撕破”;swell意为“肿胀,膨胀”。 句意:因为她家境贫寒,她work one's way through college 勤工俭学;make one's way前进,去往;feel one's way摸索着前行;lose one's way迷路。 考查动词的时态。现在完成进行时表示一直到说话时为止的一段时间内一直进行的动作,往往暗示这个动作对现在的影响。 句意:因为这儿没有人知道机器到底出了什么毛病,所以我们必须派handle the problem解决、处理问题。 考查交际用语。句意:“我需要半个小时才能扫完地。”“嗨,得了吧! 我只要十分钟就可以搞定。”Oh, come on.为交际用语,意为“得了,快点,别胡扯啦”;Take your time.意为“慢慢来,不着急”;Don't worry.意为“别担心”;Take it easy.意为“沉住气,不紧张,慢慢来”。 考查动词辨析。句意:与岩石的摩擦加上攀登者的重量,使得绳子断了。be combined with sth意为“与某物结合”;be related to意为“和……相关”;join…and…意为“把……和……连接到一起”;be connected to/with 意为“与……连接”。根据题意选B。 考查动词辨析。release是“释放,放出”的意思;resemble是“与……相似”的意思;relieve是recommend是“推荐,建议”的意思。句意:在2008年的经济危机中,法国总统萨科齐同意提供三亿元的紧急基金来帮助缓解失业问题。 考查固定搭配。 be true of/for与……情况相同,对……适用。本文介绍了人们的名字的由来。 细节理解题。文章第五段说明姓氏包括人们生活的地方,如Brook, Brooks, Longstreet, Greenwood等,文章第六段和第七段说明姓氏包括人们的职业,如Smith, Carter, Potter, Baker, Carpenter等;文章第八段说明姓氏包括人们具有的天赋或才能,如John Fish,John Lightfoot。文章没有提及姓氏与人的性格有关系,故选B。 细节理解题。根据文章第六段可知,Potter家族的祖先可能是制作厨房用具或器皿的。 细节理解题。根据第四段ald means “world ruler”和第五段The Greenwood family lived in or near a leafy forest.可知,他们很可能会给孩子取名Donald Greenwood。 词义猜测题。根据最后一段开头可知,有些姓氏是在父辈的名字上加上东西而来的,那么Johnsons就应该是在John的基础上加上sons得来的,所以推理Johnsons是John的“后代”。由后一句the Roberts family's ancestor was Robert.亦可推知。这是一篇应用文。本文介绍了四则关于博物馆信息的广告。第一则:艺术博物馆;第二则:自然历史博物馆;第三则:木偶剧院;第四则:自己动手科学博物馆。 细节理解题。如果孩子对宇宙感兴趣,那你就得带孩子去“自然历史博物馆”。宇宙的内容是自然历史博物馆的一部分。根据第二则广告中的“This is where kids can discover the past from dinosaur models to rock collections and pictures of stars in the sky.”可知C正确。 细节理解题。根据第三则广告中的“Puppet(木偶)making and stage makeup are just a couple of the special offerings you might find.”可知C正确。 词义猜测题。根据文章中最后一则广告中They'll keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing buttons, experimenting, and building.”可知在这种博物馆中,孩子们通过按按钮、做实验和建东西去体验。所以B正确。 推理判断题。根据文章的第一句话“Are you looking for some new and exciting places to take your kids
【2014届高考英语一轮复习选修6参考答案(外研版)】相关文章:
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍完形填空之夹叙夹议文:创新押题(含解析)
★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(三十五)选修7Unit 5《Travelling abroad》
★ (安徽专用)2014届高考英语一轮复习方案 作业手册(6)模块2 《Unit 6 Design》(含解析) 北师大版必修1
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:20(含解析)
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:7(含解析)
★ (安徽专用)2014届高考英语一轮复习方案 作业手册(3)模块1 《Unit 3 Celebration》(含解析) 北师大版必修1
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21