【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：必修4 Unit 3 A taste of English humour_高考复习指南

【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：必修4 Unit 3 A taste of English humour

　　A．take some exercise

　　B．keep it to yourself

　　C．remain silent

　　D．ignore the stressful situation

　　Ⅳ.情景作文假设你是红星中学高三(1)班的学生李华，近日你班同学参加WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Lowcarbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。注意：开头已为你写好，不计入总词数；词数不少于60。

　　Lowcarbon Living

　　Recently, my classmates and I participated in the activity of Lowcarbon Living organized by the WWF. On the first day，________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　课时作业(十八)　考查非谓语动词。第一空用seated或sitting作宾补，第二with的复合结构，由fix one's eyes on sth 可知应用过去分词fixed。　考查形容词作状语。be content to对……感到满意。contented为形容词作定语，意为“满意的”。句意：我们静静地坐着，能在一起感到很满足。　考查介词用法。convince sb of sth使某人相信某事。介词on可表示“在……方面”。句意：科学家们相信大笑对于人的身心健康有积极的作用。B　考查短语辨析。A项应为badly in need of sth(非常需要某物)；B项意为“缺乏”；C项意为“较好的；较为宽裕的”；D项意为“拼搏；挣扎”。句意：这所学校严重缺乏有教学经验的教师，这引起了很大的关注。　根据前面的looked here and there判断，我们的老师“好像”在找东西，所以用as if。　考查动词短语辨析。A项意为“切开；切碎”；B项意为“切掉；删去C项意为“切断；隔绝”；D项意为“抄近路”。句意：由于通往村里的道路都被毁掉了，所以有几个村庄被与外界隔绝开来。　考查动词的时态。电影《国王的演讲》已经上映，故用一般过去时。　考查副词辨析。occasionally 偶尔； regularly 定期地； constantly 不断地，经常地； frequently 频繁地，经常地。句意：这台机器用了好多年了，难怪(它)偶尔运转不良。　考查时间状语从句。这里smile和apologize同时进行，as意为：当……的时候。句意：当玛丽为她喝醉的朋友道歉时，他礼貌地微笑着。　failure表示“失败的人或事”时，是可数名词；表示“失败”时，是不可数名词。第一空指“失败者”，所以用a；第二空指“以失败告终”，所以不加冠词。　由up to now可知，此句应该使用现在完成时态。　本句考It takes(sb)sth(to do sth)。原句转换成陈述句语序为：It will take…deaths to convince the authorities of the need to test these drugs.。　此处考查“keep＋宾语＋宾语补足语”的结构。the children与entertain之间为逻辑上的动宾关系，所以要用过去分词作宾语补足语。　考查pick out选出，拣出，辨认出；stand out引人注目，脱颖而出；stand for代表，象征；take out取出，带……出去；stand by站在……一边，袖手旁观，支持；stand aside站开。　考查虚拟语气。would rather后通常接不用that引导的从句，从句用过去式，但不表示“过去”，而表示“现在”或“将来”。我的学生都是一些身体残疾或智力有障碍的孩子。Mark行动不便，在一次学校组织的残疾人奥林匹克运动会中，Mark落在最后，他的三个朋友返回去跟Mark共同冲向终点。他们的行为深刻地阐释了残疾人奥运会的真正意义之所在。　从第一句中的“teaching”一词可以看出作者是一名教师，因此这里是说“我”的“学生”。　从前一句可知Mark患脑瘫，行动不便，因此他是被束缚在“轮椅”上。24空所在句子中的“wheelchair”是答案提示。　前一句提到他必须跟自己的身体不便作斗争，本句提到他有积极的态度，前后构成转折关系，因此选B。　联系上下文可知，他积极乐观，因此很受同学们的“喜爱”。　由23空后的“well in their sports events”可知，这三个学生擅长“运动”。　Mark希望像他们一样，自己不受身体不便的束缚body。　Mark基本上不能运动，因此在看到别人在运动场上活动时，他会“惊叹”。wonder表示“惊讶，惊叹”。　上文提到这三个学生擅长体育运动，再由该空后的“gave the normally…cheer about”可知他们在这次的体育比赛中获得了好名次。place表示“获名次”，符合语境。　从上一句的“cheer about”以Mark坐在轮椅里为他们欢呼。　根据下文可知所有的学生都被邀请沿着跑道走或者跑完一圈，因此选B项。　entire表示“完整的”，符合语境。　当三名学生到达终点的时候，他们停下来，转身看他们后面的同学。pause停下来，符合语境。　at the end of是固定搭配，表示“在……的后面”。C　Mark行动不便，因此所有的同学都超过了他。pass意思是“经过；通过”。　只有他自己还剩下一半多的路没走完。cover行走，符合语境。　他们三个彼此注视了一下，心里都有了个想法。thought在此处是名词，表示“想法”。　根据上文可知他们已经到达了终点，因此这里是指他们返回去为Mark加油。　as在此处的意思是“正如”。他们为Mark加油，就像Mark之前为他们加油一样。　从后半句的but可知，虽然过程很慢，但是最后他们三人跟Mark一起冲过了终点线。　通过这件事情，“我”明白了什么是残疾人奥运会。make表示“使成为”。what引导宾语从句，在宾语从句中作主语。由于人的个性差异，每个人处理压力的方法是不一样的，而且男人和女人在处理压力方面表现得36．A　推理判断题。从文章第一段可知，性格影响人们处理压力的方式，同时第二段提到了A型和B型性格的人处理压力的不同方式，第三段提到了男人和女人处理压力的不同方式，由此可知，专家认为人们处理压力的方式是不同的，因人而异，故答案选A项。　细节理解题。从文章第二段中的最后三句可知，B型性格的人对待压力时更倾向于用平和的方式处理，故选D项。…men and women have opposite ways of dealing with stress.”可知，John Gray意在说明男人和女人处理压力所采取的方式是不同的，所以答案选B项。　细节理解题。从倒数第二段内容可知，处理压力的方法有很多，如深呼吸、锻炼、健康的饮食等，A项是文章提到的方法之一。：Lowcarbon Living