2. C
参考第1题答案。attribute把……的原因归为……;contribute有助于,贡献;distribute分发,散发,与下文的give out同义。
3. A
assignments作业,任务。
4. C
新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑);understands (理解,明白);convinces(让人相信)与题意不符。
5. B
with结构在此表示伴随的结果,说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。
6. D
这里是一个并列句,并列的两个部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand.
7. D
此句意为:学生记下的笔记连自己也无法明白。
8. C
鉴于上述情况,许多学校开设课程以帮助新生
培养记笔记的能力,成为一名真正有效率的听众。assist帮助,援助。
9. A
参考第8题答案。effective有效的;passive被动的;relative相对的;expressive表现的,富于表情的。
10. D
此处的意思是:如果这些课程不可行的话,还会有许多行之有效的学习技巧的指导,这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学习技巧,在此If表示假设条件。
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