该句是由but连接的并列句,在后半句中包含一个由when引导的时间状语从句,在该从句中又出现一个由who引导的定语从句,修饰those。
学会一种单词记忆法
17.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。
18.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。
如何做细节理解题?
细节性问题有两种基本形式:完全式和不完全式。例如:
(1)What were things like in the 1980s when accidents happened?(完全式)
(2) The Sun’s light travels slowly when ________.(不完全式)
本节中的10个题全部是不完全式。
做细节性问题时需要注意以下几个方面:
1.每篇文章不论长短都有其中心思想,用以支持和发展中心思想的具体信息就是命题时的重要依据。答题时,学生要围绕中心思想,特别留意阅读材料中的有关数字、时间、专有名词、原因和特点等的具体信息。
2.题干中的标识语是从阅读材料中快速寻找答题依据的“路标”。最常见的就是用引号所标识的关键词或标明的标识语所在的具体行数。例如:The author’s attitude toward “most economists in the United States” can best be described as ________.。另外,题干中的地名、人名、数字、日期、专有名词等也是寻找正确答案的路标。像第8题题干中的repeating fairy stories to young children,第9题题干中的sticks and telephones 就是标识语,它有助于我们快速地找到该题在文章中所出现的具体位置,缩短答题时间。做这种题型往往需要运用检索阅读方法(scanning),即要注意题干中的标识语,带着问题有的放矢地在阅读材料中寻找某一个特定信息(日期、数字、专有名词等)的具体位置。学生不必逐行阅读,也不必考虑文章的结构布局。Scanning的具体步骤为:(1)要时刻记住所要寻找的特定信息;(2)应该快速沿纸页或栏目自上而下扫视,时刻期待着相关信息的出现;(3)必要时可适当停留,辨别是否找到了特定的信息。
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