2014届高三英语一轮复习教案 Book 6 Unit 5 The power of nature（新人教版）_高考复习指南

　　(2012·福建，34)

　　A．realizing

　　B．realized

　　C．to realize

　　D．being realized

　　答案　A

　　解析　分析句子结构可判断，and在句中连接了两个并列的表示原因的状语，即Pressed from his parents和________that he has wasted too much time，它们的

　　逻辑主语都是句子的主语the boy，而the boy和realize之间构成了逻辑上的主谓关系，故用realize的现在分词形式作状语，表示原因。B项为被动形式；C项为动词不定式，表示动作还未发生；D项为现在分词的被动式，均不符合句意。

　　(考查单元语法)

　　2. ________in a long queue，we waited for the store to open to buy a New iPad. (2012·陕西，15)

　　A．Standing

　　B．To stand

　　C．Stood

　　D．Stand

　　答案　A

　　解析　考查非谓语动词。句子的主语we前是逗号，说明应该用非谓语动词作句子的状语，逻辑主语是句子的主语we，非谓语动词与逻辑主语是主动关系，且其动作与谓语动词wait的动作同时进行，用v.-ing的一般式，故选A。

　　(考查单元语法)

　　3．Sit down，Emma.You will only make yourself more tired，________ on your feet.

　　(2011·北京，33)

【2014届高三英语一轮复习教案 Book 6 Unit 5 The power of nature（新人教版）】相关文章：

1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 显示全文

高考复习指南 最新: 2017届高考英语一轮复习训练：完形填空4
2017-04-24; 浙江省2017高考英语二轮复习单项选择（40）
2017-04-24; 浙江省2017高考英语二轮复习单项选择（18）
2017-04-24; (江苏专用)2017届高考英语二轮复习天天循环背：6
2017-04-24; 2017届高考英语一轮复习课件：Unit10 Money(北师大版)
2017-04-21; 2017届高考英语一轮复习课件：Unit11 The Media(北师大版)
2017-04-21

网友关注: 2016年高考英语：备考百题精炼专题3（教师版）; 2016年高考英语配套词汇检测训练：模块七《Unit 3 The world on line》（学生版）牛津译林版; 2016年高考英语配套词汇检测训练：模块七《Unit 2 Fit for life》（教师版）牛津译林版; 2016年高考英语配套词汇检测训练：模块六《Unit 3 Understanding each other》（学生版）牛津译林版; 2016年高考英语配套词汇检测训练：模块三《Unit 2 Language》（教师版）牛津译林版; 2016年高考英语配套词汇检测训练：模块七《Unit 4 Public transportation》（教师版）牛津译林版; 2016年高考英语：备考之百题精炼系列07（教师版）; 2016年高考英语配套词汇检测训练：模块三《Unit 2 Language》（学生版）牛津译林版; 2016年高考英语：备考百题精炼专题1（教师版）; 2016年高考英语配套词汇检测训练：模块三《Unit 1 The world of our senses》（教师版）牛津译林版