2014届高考英语第一轮复习课时练习题38_高考复习指南

2014届高考英语第一轮复习课时练习题38

　　D．To call people's attention to eating meals in relaxing manners.

　　课时作业(三十八)　考查非谓语动词。过去分词作状语，其逻辑主语要和句子的主语保持一致，此处moved的逻辑主语应为the audience, 故选B　考查动词用法。bear后跟形式或动词不定式作宾语，且此处应该使用被动形式。若选C，应改为：to be laughed at。　句意：打开电视或者翻开杂志，你经常会看到表现幸福、和谐家庭的广告宣传。此处考查“祈使句＋and/or＋陈述句”句型，其中陈述句多用一般将来时。　考查动词辨析。此处expose 意为“揭露，揭发；使曝光；显示”；admire意distinguish 意为 “区分；辨别；使杰出，使表现突出”；hide 意为“隐藏；隐瞒”。句意：他有一些区别于常人的能力。B　考查动词短语辨析。call for 需要。句意：良好的健康需要有规律的锻炼和好的生活习惯。 call on 号召； call up 使想起，打电话； call off 取消。　考查形容词词义辨析。句意：当你从中国银行购买外汇时，需要有效身份证件。perfect “完美的”beneficial“有益的”；flexible“灵活的”，均不符合句意。valid “有效的”符合句意。　考查形容词辨析。从下文“我在那儿可以很容易坐上车去上学”分析，楼区拐角处的车站是“方便的”，故C项最符合题意。　考查副词词义辨析。句意：——你不常去那家超市，对吗？——对。我只是偶尔到那里，因为它离我家太远。故选C。　考查名词辨析。high expectations 意为“很高的期望”。　考查短语辨析。every now and then时而，有时。more or less 或多或少；step by step 逐步；by and by 逐渐。根据句意可知D项正确。　考查固定句型。It won't be long before…意为“不久就……”。　考查词组辨析。set out to do sth开始做 set off出发，动身； set up建立，设立； set in以……为背景。句意：救援人员一到事故现场就开始工作起来。　考查交际英语。shall是情态动词，用于第一人称，表示征求对方的意见。根据句意“要不要我重复一下这个句子？”可知答案选B。　考查短语辨析。由语境可知，“我”的手机已经坏了，所以要用out of order，意为“出故障，有毛病”。　考attend church(去教堂做礼拜)。窗口可以让我们看到外面的世界。我们的心灵之窗打开之后也能让我们在困境中看到生机。　考查逻辑与动词短语辨析。病人可以“坐起来”看窗外，另外第二段最后一句话也有提示。sit up意为“坐直，坐起来”； stand up意为“站起来”； set up意为“建立”； stay up意为“熬夜，不睡觉”。　考查上下文逻辑关系理解。从后文on his back看出比尔每天只能“躺着”。　考查词语搭配。service in the army意为“在部队服役”。说明两人聊起了在部队当兵的共同经历。　考查上下文关系理解。约翰向病友比尔“描述”窗外的景象。下一段有description提示。explain意为“解释”； complain意为“抱怨”； introduce意为“介绍”。　考查词语搭配。broadened 和 brightened相配，通过约翰的描述，比尔的世界“更开阔了”。expand指的是“发展，壮大”； affect意为“受到坏的影响”； damage意为“毁掉”，均不合题意。　考查上下文理解。从后文中Ducks played on the water可知应当是描写公园里有一个湖。　考查while引导的句式。while作连词表　考查上下文关系理解。in addition意为“另外”； in general意为“一般地，概括地”； in brief意为“简言之”； in detail意为“详细地”。　考查动词的运用。比尔看不见窗外的景色，只能根据约翰的描述来想象，因此，应当用imagine一词。而不是“看见”、“记得”、“认出”。little by little意为“一点一点地”，修饰was recovering。 sooner or later意为“迟早”； up to now意为“直到现在”； one by one则是“一个接一个”。　考查语境中的逻辑理解。ceiling是“天花板”的意思，句意为“比尔躺在床上盯着天花板。”think about意为“考虑”； stare at意为“盯着”；