D

　　本文主要讲述了如何才能打造一个有效的团队。

　　41．C　细节理解题。从第二段的第二句可知应选C。

　　42．C　词义猜测题。从后面的“express plans and goals, share ideas and see each other's opinions”可推知“articulate their feelings”应意为“表达他们的感情”。

　　43．D　细节理解题。从第四段的最后一句可知当有冲突时，团队的领导者应“sit with the conflicting parties and help work out their differences without taking sides and trying to remain objective if possible”，故选D。

　　44．A　细节理解题。从第五段的第一、二句可知一个好的团队领导者应拥有“positive and committed and motivated”的品质。

　　45．B　主旨大意题。全文讲述了如何才能打造一个有效的团队，故应选B。

　　第二节　信息匹配

　　46．D　关键信息“interested in Chinese writing, enjoys drawing, writing poems”与D项中的“a poet, calligrapher”匹配。

　　47．B　关键信息“Chinese ancient characters”与B项中的“Jiaguwen, among the oldest pictographic characters in the world”匹配。

　　48．E　关键信息“Chinese festivals as well as their history”与E项中的“the year of the Dragon, see ‘Fu’ everywhere”匹配。

　　49．C　关键信息“has made up his mind to work as an interpreter”与C项中的“Former United Nations' interpreter, speaks about her experiences”匹配。

【【人教版】2014届英语一轮复习限时训练：必修4 综合能力检测（含答案详解）】相关文章：

★ 2014届高考英语一轮复习必修2参考答案（外研版）

★ 湖南省岳阳市2014高考英语一轮单项选择训练题（1）及答案

★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：选修6 Unit 4 Global warming

★ 【课堂新坐标】2017届高考英语（通用版）二轮复习书面表达专题训练：技法5 高级的词汇复杂的句式（含解析）

★ 【课堂新坐标】2017届高考英语（通用版）二轮复习书面表达专题训练：Ⅱ卷强化增分练 训练2（含解析）

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：必修4 unit4《Body language》

★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练：第13组（含解析）

★ 【三维设计】2017版（江苏专用）二轮复习练习：必修2 Unit 3《Amazing people》单元检测（含解析）

★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(十二)必修3Unit 2《Healthy eating》

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (63)