2014高考英语书面表达一轮训练(3)附参考范文
记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体,是写作训练中最普遍、最基本的一种文体。记叙文要求学生根据所给情景,组织语言材料,编写成文。一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素,写作时要表达清楚。记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹等;叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。 【写作点拨】 叙事类记叙文以叙述事件为主,突出事件发生、发展和解决的过程。在写这类记叙文时要做到: 1. 重组材料,确定要点。叙事类记叙文写作前要进行立意、构思和选材等一系列过程,高考中的书面表达一般为控制性写作,通常会提供短文的主题和写作内容,考生要对提供的材料进行再加工,确定写作的顺序、要点和重点,拟定使用的句型和词组。 2. 结构完整、前后呼应。写记叙文必须有头有尾,一般来说,记叙时要把与一件事有关的六要素都交代清楚。文章的主题和内容要一致,文章的结尾与开头要呼应。 3. 人称统一、线索明确。记叙文可用“你、我、他”三种人称,但如果题目要求你使用某种人称,则必须遵循要求;叙事类记叙文一般按照事件发展的前后顺序进行叙述。 【常见问题】 1. 要点不全。要点是否齐全通常决定文章的档次。书面表达要上档次,要点齐全是关键。要点提示类书面表达一般不会出现这样的问题,看图作文则常会由于学生观察不细心等原因遗漏要点。 2. 线索不清。有些短文条理混乱,主要原因是没有确定好写作线索。叙事类文章一般按时间顺序来写。 3. 时态不明。叙事时时态混乱是学生常犯的错误之一。叙事类记叙文所记的一般是过去发生的事,原则上用过去时,有时也用现在时。 4. 主次不分。有些同学写作时平均用力,面面俱到,写出来的东西主题不突出,显得呆板乏味。 【佳作赏析】 请根据下面的要点叙述一次看马戏的经历。 1. 期中考试后放了三天假,我看了一场马戏。 2. 表演非常精彩。有小狗表演,独轮车表演等。最刺激的节目是走钢丝。一个男演 员手里拿着一根平衡杠,头上坐着一个女孩,肩上的钢杠上还挑着两个女孩。当他 小心翼翼走过钢丝的时候,观众报以热烈的掌声。
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