2.充分利用教材中特有的句型、句式、语法造句。 

　　(1)句型、句式可使句子表达简洁、准确,提高文章档次。 

　　It’ s+adj.+for sb.to do sth.“对某人来讲,做某事是……”。如:

　　It’ s difficult for a child to do the job without help.

　　It’ s no good／use...doing sth.做某事没好处／用处

　　It’ s no use giving him any more money.

　　It is(has been)+时间+since...自从……好长时间了 

　　It is(has been) 5 years since he joined the army.

　　It’ s not long before...不久…… 

　　It will not be long before be comes back.

　　It is／was...who/that...强调句型

　　It was yesterday that we visited the factory.

　　It seems that...好像…… 

　　It seems that she is happy./She seems happy.

　　I don’t think／believe／expect(that)...我认为……不 

　　I don’t think I know you.

　　Will you please...?请……好吗?

　　Will you please help me?

　　Would you like sth.／to do sth.?做……好吗?Would you like to have a cup of tea?

　　(2)用主从复合句、分词作状语、with复合结构等用法,可使语言描绘更加生动,增强文章的情感性和感召力。如:

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