第三句:everyone→someone/somebody
第四句:take→took
第五句:in→with
第六句:great→greatly
第八句:but→and
第九句:去掉much
$来&源:第十句:big→biggest
题组(四)
Ⅰ.语法填空
语篇解读:本文是对护理事业的创始人、现代护理教育的奠基人弗洛伦斯·南丁格尔的介绍。
1.how 根据语境,此处指以前的护士从未被教过要如何照顾病人,故填how。
2.to visit 分析句子结构可知,此处为不定式短语在句中作目的状语。
3.a 根据语境可知,此处表泛指,指“成为一名护士”,故应用不定冠词a。
4.was asked 此处说的是发生在过去的事情,应用一般过去时;又根据空后的“by the government”可知,Florence与ask之间是被动关系,应用被动语态。
5.wounded “the+adj.”是固定用法,表示一类人,故填wounded。
6.cleaned 分析句子结构可知,此处与worked和made并列作句子的谓语,故也应用一般过去时。
7.checking check与其逻辑主语she之间是主动关系,故应用现在分词短语作伴随状语。
8.for 根据语境可知,此处指的应是“她给他们提供慰藉”,provide sth. for sb.=provide sb. with sth.。
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