必修5　Unit 1　Great scientists

　　Ⅰ.单项填空

　　He became inspired when he thought about helping ordinary people________to cholera.

　　A．expose

　　B．exposed

　　C．exposing

　　D．to expose

　　解析　expose“使暴露于；显露；使接触”，在此处作后置定语修饰people，二者存在动宾关系，故用过去分词形式。

　　答案　B

　　2．When he came back three hours later，they were still sitting on the sofa，________in conversation.

　　A．absorbing

　　B．absorbed

　　C．to absorb

　　D．to be absorbed

　　解析　考查非谓语动词。句意：当他三个小时后回来时，他们仍坐在沙发上，聚精会神地交谈。be absorbed in为固定搭配，意为“专心于”，所以此处应用absorb的过去分词形式，作伴随状语。

　　答案　B

　　3．It was the boy，rather than his teachers，that________for what the boy had done.

　　A．were to blame

　　B．were to blamed

　　C．was to blame

　　D．was to be blamed

　　解析　be to blame表示“应该受责备”，从结构分析主语应当为the boy，因此选C。

　　答案　C

　　4．I think you need some outdoor exercise.Plenty of fresh air will________good health.

【2014高考英语一轮复习活页练习：5-1 Word版含解析（人教版）】相关文章：

★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练：3（含解析）

★ 2016高考英语二轮复习提高阅读能力要加强课外阅读

★ 高考英语二轮复习策略2016

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (3)

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十八)选修7Module 2《Highlights of My Senior Year》（外研版）

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (47)

★ 【北师大版】2014届高考英语一轮复习指导课时作业：Unit 6 B卷 Word版含解析

★ 2016年高考【英语】学科试题评析（四川卷）

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四)必修1Module 4《A Social Survey—My Neighbourhood》（外研版）

★ 【课堂新坐标】2017届高考英语（通用版）二轮复习书面表达专题训练：训练6 议论文＋记叙文（含解析）