T: Excellent. Let’s come to the next question. Which pair?

　　Pair4

　　A: Does anyone want to host the Olympic Games?

　　B: Yes.

　　A: Why?

　　B: It’s a great honour.

　　T: According to Lily, it’s just as much …

　　B: It’s just as much a competition among countries to host the Olympic Games as to win an Olympic medal.

　　T: This sentence means 国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样的激烈。（难句解释，排除学生阅读障碍）

　　2. Group work

　　通过最后一个问题，提示学生古今奥运会的宗旨没有发生改变这一事实，并以此引入古今奥运会不同点的分析。允许学生进行四人讨论。（学生不仅可以从课文中找到不同点，而且可以结合自己的课前准备及原有储备进行扩展，成为一种课堂生成的资源。）

　　Task3 Summary

　　Each student has a piece of paper with the following content（由于内容过多，幻灯片上不能完整呈现，使用小纸片就可以避免这个不足，而且利于学生保存，成为一种学习资源。）

　　The Olympic Games are the biggest sports meeting in the world, which include two kinds, the _____1____ and the _____2_____ Olympics. Both of them are held every ________3________.

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