D．Graduates’ reports in the old building.

　　解析：选C。细节理解题。根据第一段可知，“校友会”活动包括对老校建筑的游览、在“Confederate Park”的野餐以及几名前任教师讲述过去的故事。所以A项错在“in the park”；B项错在“on the school playground”。D项原文中没有涉及。C项和原文表述一致。

　　2．What can be inferred from Paragraph 2?

　　A．Some graduates were too busy to listen to Ms. Yates’ speech.

　　B．Many graduates disliked Ms.Yates’ ways of teaching.

　　C．Some people got tired from the reunion activities.

　　D．Most people had little interest in the reunion.

　　解析：选B。推断暗示题。第二段主要描述了在Ms.Yates发言前很多人的表现——翻着眼睛、嘟囔、看手表、找借口走开，所以A项所述“一些毕业生太忙而不能听Ms.Yates的发言”；C项所述“有的人因为聚会活动而劳累”；D项所述“大部分人对聚会不太感兴趣”都与原文描述不一致。他们的种种表现体现了他们都不想听Ms.Yates的发言。原文用who引导的定语从句表明Ms.Yates对她的学生极少有友善的言辞，并比其他所有的老师更注重让同学们努力学习，所以通过第二段所述可知，很多毕业生并不喜欢Ms.Yates的教学方式。

　　3．We can learn from Ms. Yates’ speech that she ________.

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