4.解析: give与其逻辑主语they (the flowers)之间是被动关系,故用过去分词作状语。
答案: B
5.解析: It________Sunday与后一个句子之间没有连词连接,故此处为独立主格结构,所以排除B项;be与it之间是主动关系,故排除D项;由于be与谓语动词所表示的动作同时发生,故排除C项。
答案: A
6.解析: suggest在此句中是“建议”的意思,后跟宾语从句时应用虚拟语气。从句的谓语动词用“should+动词原形”,should可省略。
答案: B
7.解析: 考查名词辨析。句意为:我们存在争议时,如果双方都愿意作出让步,吵架和冲突就会避免,我们就能和睦相处。make a compromise with...意思为“向……作出让步/妥协”。
答案: D
8.解析: advocate后接动词-ing形式作宾语,表示“拥护做某事”。
答案: B
9.解析: recommend意为“建议”时,其后所接宾语从句的谓语常用“(should+)动词原形”。
答案: D
10.解析: 考查介词短语的辨析。in charge负责;掌管;in place在适当的位置;in return做为回报;in turn反过来。句意为:汤姆同意我让我用他的电脑上网,做为回报,我要在拐角处新开的饭馆请他好好吃一顿。
【2016高考英语一轮总复习 课时作业41 Module 6《The World’s Cultural Heritage》外研版选修7】相关文章:
★ 2014年牛津译林版高中英语总复习(第1轮)同步练习 M9《Unit 1 Other countries, other cultures》
★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(十二)必修3Unit 2《Healthy eating》
★ 【北师大版】2014届高考英语一轮复习指导课时作业:Unit 7 B卷 Word版含解析
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(十九)必修4Module 1《Life in the Future》(外研版)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十一)选修7Module 5《Ethnic Culture》(外研版)
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(41) Module 5 Ethnic Culture 外研版选修8
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:必修4 Unit 1 Women of achievement
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(37) Module 1 Basketball 外研版选修8
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(二十六)必修5Module 2《A Job Worth Doing》(外研版)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21