5.A 蛋可以在中间拉开,孩子们到户外找到象征新生的东西放在“里面”。
6.D 他们将一个接一个地“打开”蛋。
7.B 解释为什么他们所找到的东西是新生的象征。
8.D 孩子们在指定时间“聚集到一起”。
9.C 一个孩子找到的是一朵鲜花,所有的孩子都为这么可爱的新生的“象征”而欢呼。
10.A 根据下一段一个孩子所说的so I got a rock to be different可知。
11.B 一个小男孩“立刻”回答。
12.A 下文菲利普的话It's empty.给出了答案。
13.C 老师“感到”有人拽他的衣服,根据a tug及It was Philip.判断,起初老师不知道是谁,所以不是“看到(saw)”。
14.B 菲利普认为自己有“新”的生活。
15.D 他认为坟墓是空的(他没有死),就意味着自己得到了新生。
16.A 孩子们“欢迎”菲利普成为他们中的一员。
17.D 以前曾使他与众不同的事情再也没人“提起”。
18.C 由下文可知,菲利普在那年夏天死了。
19.B 他们“正视”菲利普死亡的现实。
20.C 他们带去的不是鲜花而是代表“爱”的礼物 ——一只空蛋。
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