答案: C
5.解析: education意为“教育”;development意为“发展,开发”;situation意为“情况,形势”;management意为“管理”。根据语境可知,这里指的应是中美两国之间的教育理念不同。education最符合语境。
答案: A
6.解析: 根据语境可知,中美两国之间的情况形成鲜明对比,一个只注重考试分数,一个既关注学术能力的强弱,又注重社会活动能力,前后两句之间为转折关系,所以应用表示转折关系的连词while,意为“虽然,然而”,符合语境。
答案: D
7.解析: 根据语境可知,中国的大学录取学生是基于一次考试的分数。base on 意为“基于,以……为根据”,符合语境;fix on意为“确定,固定”;build on意为“依赖,依靠”;focus on意为“集中于”,均不符合语境。
答案: B
8.解析: 根据语境可知,美国大学需要学生不仅在学术方面要很强大,而且还要擅长社会活动。 strong意为“强大的,坚强的”,符合语境;hard意为“艰难的;坚硬的”;valuable意为“有价值的,贵重的”;available意为“有效的,可利用的”,均不符合语境。
答案: D
9.解析: 根据语境可知,美国的学生被期望成为全才。expect意为“期望,期待”,符合语境;force意为“强迫,推动”;appoint意为“指定,任命”;select意为“精选,挑选”,均不符合语境。
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