Ⅱ.阅读理解
【解题导语】 本篇文章以作者回忆曾叔父一家躲过日本长崎的原子弹为背景,介绍了作者得知福岛发生海啸后对家人的担心。
1.【解析】选A。细节理解题。根据文章第一段可以知道美国在日本长崎投下了原子弹,所以选择A项。
2.【解析】选D。词义猜测题。根据文章第七段可以判断出词义为“撤退,退却”,所以选择D项。
3.【解析】选C。细节判断题。根据文章第一段可以判断A项正确;根据文章第八段第一句可以判断B项正确;根据文章第六段内容可以判断C项错误;根据文章第九段内容可以判断D项正确,所以选择C项。
4.【解析】选B。主旨大意题。根据文章最后一段中I sit and wait.可以得出作者担心亲戚的安危。
【解题导语】 文章主要讲述一种先进的学校管理模式——让学生自行管理学校,由学生自己决定课程编制、成绩考核体系等。
5.【解析】选B。排序题。根据文章第二至六段内容可知,b编制课程在d设计问题和回答问题之前,所以排除A、D两项;同时e监督彼此的学习并给出反馈意见在f 展示所学技能之前发生,所以排除C项。
6.【解析】选D。细节理解题。根据第七段内容最后一句可以得出答案,选择D项。
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