2016届高三英语二轮复习【专题十】特殊句式与交际用语（精品教学案）_高考复习指南

　　二、意义一致原则

　　(一)谓语动词用单数的情况

　　1．由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现。

　　The worker and writer is from Wuhan.

　　那个工人兼作家来自武汉。

　　2．“no/each/every/many a＋单数名词＋and＋no/each/every/many a＋单数名词”作主语。

　　Every man and every woman has a good reason to be proud of the work done by their fathers.

　　每一个人都很有理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。

　　3．非谓语动词、名词性从句作主语。

　　Persuading him to join us seems really hard.

　　劝他加入我们看起来确实难。

　　To go to bed early and to rise early is a good habit.

　　早睡早起是一个好的习惯。

　　Whatever was left was taken away.

　　无论剩下了什么都被拿走了。

　　【提醒】　what引导的主语从句，谓语动词一般用单数形式，若从句谓语或从句后的表语是复数形式，则谓语动词用复数形式。

　　What they need are books.

　　他们需要的是书。

　　(二)谓语动词用复数的情况

　　1．由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念。

【2016届高三英语二轮复习【专题十】特殊句式与交际用语（精品教学案）】相关文章：

1 2 3 4 5 6 7 8910 11 12 13 14 15 16 17 显示全文

高考复习指南 最新: 2017届高考英语一轮复习训练：完形填空4
2017-04-24; 浙江省2017高考英语二轮复习单项选择（40）
2017-04-24; 浙江省2017高考英语二轮复习单项选择（18）
2017-04-24; (江苏专用)2017届高考英语二轮复习天天循环背：6
2017-04-24; 2017届高考英语一轮复习课件：Unit10 Money(北师大版)
2017-04-21; 2017届高考英语一轮复习课件：Unit11 The Media(北师大版)
2017-04-21

网友关注: 职称英语考试综合类经典阅读题(2); 综合类职称英语考试阅读理解练习题(5); 职称英语理工类的阅读理解习题(5); 职称英语理工类C级阅读理解的精选练习题(3); 职称英语理工类的阅读理解备考之经典习题(1); 综合类考试的职称英语阅读理解专项练习(3); 综合类职称英语阅读理解考试必备练习题及答案(5); 职称英语理工类阅读理解文章及练习(1); 职称英语考试理工类的AB级阅读理解精讲(4); 职称英语理工类C级阅读理解的精选练习题(2)