真题试做

　　（一）

　　1．E　本文主要为在公众场合如何提出一些实用的建议。从本段最后两句“But a breathless speaker never stops to let us think about what he or she is saying and risks confusing us.Slow it down.And breathe.”一个说话极快的人从不停歇让我们思考他所说的话这样只会令我们感到困惑。因此减慢语速，调整呼吸。可知选E项。

　　2．C　从本段最后一句“Instead of relying and keeping correcting yourself，work to get the facts clear and straight.”不要依赖和不断地改正自己，要让事实清楚明了。可知大意为：不要前后矛盾。

　　3．A　从本段后两句 “You can arrange things from beginning to end，small to large，top to bottom or by some other order.Just be sure to organise.”可知应该很好地组织所讲内容。

　　4．F　从本段首句“Repeated use of um，ah，like，you know and some other useless noises can drive an audience crazy.”重复使用一些无用的诸如um，ah，like 及其他的词汇会使听众发疯。可知应该去掉不必要的词汇。

　　5．D　从第一句“Many speakers finish up their speeches with question­and­answer （Q & A） sessions，but some let the Q & A go on without a clear end.”很多演讲者使用问答式结束自己的内容，但却没有给出明确的结束语。这常常令听众困惑。

【2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题六：信息匹配】相关文章：

★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练：选修8 unit5《Meeting your ancestors》

★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：选修7 Unit 4 Sharing

★ 四点2015-2016高考英语第二轮复习建议

★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业：选修7 Unit 3 Under the sea

★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练：第16组（含解析）

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：8（含解析）

★ 2017届高考英语（江苏专用）二轮复习高考单词5大记忆法课件：4.联想记忆法

★ 湖南省长沙县实验中学2016届高三英语二轮复习书面表达复习重点话题指导专题06 记叙概括话题指导（教师版）

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：14（含解析）

★ 2017届高考英语二轮复习课时训练：3（含解析）