年份 2008 2009 2010 2011 2012
体裁 夹叙夹议文 记叙文 记叙文 夹叙夹议文 记叙文
题材 讲述了作者遭遇暴风雨而历经艰辛坚持去上班,然后收到了经理的一封表示感激的电子信件,使作者感悟到几句简短的话语可以使人精神焕发。 讲述了发生在一位学生和老师之间的爱心故事。通过老师对学生认识的转变、学生送给老师一个装满爱的盒子,体现了浓浓的爱意和师生情意。 讲述了作者小时候参加舞蹈演出的一次难忘经历。表演之前作者充满信心,但在表演过程中出现了失误,是老师的教诲使她努力面带笑容顺利完成了剩余的动作。 讲述了作者八岁时第一次听现场摇滚音乐会的经历和感受。从此他成为了那个乐队粉丝,并走进了其他音乐,但是再听这个乐队的乐曲时又会回忆起那场演唱会的情境。 讲述了一对德国夫妇为了帮助无家可归的人所付出的努力,并借主人公之口表达了作者的感受:给予爱,也收获爱,这非常有意义。
段数 6 6 4 4 5
词数 334 309 323 306 285
考点
动词 8 8 9 11 8
名词 6 5 6 6 5
形容词 3 3 3 2 5
副词 1 2 1 1 2
连词 1 1 1
介词 1 1
1.选材以记叙文为主,内容兼有教育性和启迪性。
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