(5)Therefore,it is necessary for us to...因此,我们有必要……
(6)Only in this way/when...can we...只有用这种方法/当……时,我们才能……
5.查缺补漏,加工润色
复查行文中的要点,检查单词拼写、语法、时态、人称等是否正确一致。同时,要对文章加工润色,看看使用的词汇是否地道,使用的语言是否高级;上下文是否连贯,连接词是否得当;句式是否多样,是否使用了非谓语动词,特殊句式等灵活的表达形式。如有偏差,及时做出修改或调整。
规律方法
一、篇章结构
读写任务的篇章结构可大致描述为:
(1)标题。(有时不一定要求拟标题)
(2)第1段:用一两句话概括所给短文内容要点,约30词。建议控制在25~35词之间。
(3)第2~4段:发表看法或议论时,依照试题所给内容要点(三年高考均为3个要点)本身的顺序,原则上每个要点单独写一个自然段,这不但保证写作内容覆盖所有写作要点,而且层次清晰,让阅卷老师一目了然。若其中两条逻辑关系特别紧密,也可用一个自然段来表达。
(4)最后根据需要,可以加一句总结性的话。
二、如何概括
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