B.even
C.later
D.somehow
11.A.nervous
B.anxious
C.afraid
D.guilty
12.A.begging
B.starving
C.growing
D.wandering
13.A.follow
B.instruct
C.treat
D.protect
14.A.disgusting
B.confusing
C.unsafe
D.unimportant
15.A.predict
B.explain
C.decide
D.consider
考向分析
一、短文概况
首先来看近五年此题的大概情况
年份 话题 题材 词数 考查词类
n. v. adj. adv.
2008 社会文化 英国“被偷换的小孩”的神话传说 212 2 4 4 0
2009 历史与地理 诺贝尔设立诺贝尔奖 177 3 4 2 1
2010 社会文化 不同文化背景下“门”的功用有所不同带来的一些窘迫经历 220 3 0 6 1
2011 科技教育 是否该为有天赋的孩子成立天才班 243 4 2 7 2
2012 对“规章”的理解 309 3 3 5 4
通过上表我们得出以下结论:
1.短文题材广泛,或反映最新科技动态,或体现文化内涵,或讨论热门话题。
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