虽然用到了“nothing to do”结构,都漏掉了后面介词about,即用nothing to worry。主要原因是没有注意到worry 是不及物动词,需带上相应介词。
结构错误。知道用nothing,但不会使用不定式作定语。
语言结构错误。部分考生只注意到汉语提示中的“要”,生硬套用了“need”等词如:needn't to worry,necessary to worry about;nothing need to worry等。
【解题指导】熟练掌握包括不定式在内的各种非谓语动词的基本用法是解题的关键,同时,在学习英语语法的过程中应该伴随着语言结构掌握好相关词汇的用法。
需要注意的是“完成句子”并非简单的对等翻译。孤立地考虑中文语意而忽视语境及中英语言差异是难以达到要求的。
4.定语从句易错点
Learning strategies,to ____________ importance,have not yet drawn enough attention of students.(attach)
老师们认为很重要的学习策略还没有引起学生们的足够注意。
答案:which (the) teachers attach/have attached
【错混透析】本题考查对which引导的非限制性定语从句结构的掌握以及attach importance to sth.这一搭配的用法,易错点集中在:
未能正确掌握which从句的基本结构,只给出了主语和动词,有些还在后面加上了介词。如:the teachers attach/attached/have attached of/to/as。
【2016年高考第二轮复习英语(湖北版)题型技法指导专题四完成句子】相关文章:
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍短文改错:解题策略(含解析)
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空:命题分析(含解析)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21